갈매초등학교

갈매초 5학년 원격수업 주간학습계획

원격 수업 안내사항(필독!!)

1. 학교 홈페이지에 등록된 원격수업 주간학습 계획에서 오늘 과목 및 학습 내용을 확인하여 스스로 학습합니다.

2. e-학습터로 가서 로그인-우리반으로 입장합니다.

3. 그날그날 강좌에 들어가서 학습시간표에 맞춰 영상을 보고 제시된 활동을 합니다.

4. 모르는 부분이나 궁금한 부분은 바로바로 선생님께 e-학습터 안에 있는 질문하기(쪽지)로 여쭤봅니다.

5. 해야 하는 과제물은 잘 모아두었다가 만나는 날 선생님께 제출합니다.

6. e-학습터 로그인 기록 및 수강 진도율, 개별 배부된 출첵노트 작성으로 출석 인정을 받을 수 있으니, 꼭 e-학습터에 로그인 후 강좌를 클릭해서 수업을 들어야 합니다.

(e-학습터 수업은 주단위로 제공되며, 해당 강좌는 제시된 주차 안에 들어야 하며 진도율 70% 이상을 출석 기준으로 잡고 있으니, 꼭 해당 주에 수강하여 주시기 바랍니다.)

7. 밑줄 그어진 파란색 글씨는 클릭하면 인터넷과 연결이 됩니다. 영상을 시청하거나 사이트에서 안내된 활동을 진행하면 됩니다.

8. 제공되는 일부 영상 및 자료는 교과서 출판사로부터 학교 수업을 위하여 제공하는 자료이므로, 다운로드하여 타사이트에 게시하거나, 학습 외 다른 용도로 활용하는 경우 저작권법 위반에 해당될 수 있으니 주의하여 주시기 바랍니다.

9. EBS 강좌의 경우 로그인을 해야 전체 강의를 들을 수 있습니다.

(EBS 서버에서 URL 주소를 변경하는 경우 링크가 제대로 연결 안 되는 경우, 해당 강좌를 찾아 듣기 바랍니다. )

22일

23일

24일

25일

26일

1교시

동아리

수 학

사 회

과 학

영 어

◆동아리활동

얼마나 알고 있나요

인권 신장을 위한 옛날의 여러 제도 알아보기

태양계와 별을 정리해 볼까요?

Lesson 3-4

***

80-81쪽

98-100쪽

70-71(34-37)쪽

69쪽

2교시

국 어

수 학

사 회

과 학

체 육

기행문을 읽거나 쓴 경험을 이야기할 수 있다(2/2)

탐구 수학(생활 속에서 약분과 통분을 알아볼까요)

인권이 침해된 사례 찾아보기

물을 만난 초콜릿 색소

전략을 적용하며 발야구형 게임 하기(1/3)

212-217쪽

82-83쪽

101-104쪽

74-75쪽

70-71쪽

3교시

영 어

국 어

실 과

수 학

국 어

My Work/Let's Sing(1/2)

기행문의 특성을 파악할 수 있다(1/2)

균형 잡힌 식사가 중요한 이유는 무엇일까요?/균형 잡힌 식사의 조건은 무엇일까요?

단원 도입

여정, 견문, 감상이 드러나게 기행문을 쓸 수 있다(2/2)

66-67쪽

218-224쪽

42-44쪽

84-85(55)쪽

225-229쪽

4교시

사 회

영 어

국 어

수 학

과 학

인권 신장을 위해 노력했던 옛사람들의 활동 살펴보기

Lesson 3-4

기행문의 특성을 파악할 수 있다(2/2)

분수의 덧셈을 해 볼까요(1)

여러 가지 물질을 물에 넣으면 어떻게 될까요?

94-97쪽

68쪽

218-224쪽

86-87(56-57)쪽

76-77(38)쪽

5교시

체 육

도 덕

국 어

체 육

미 술

공격과 수비 전략 익히기(2/3)

4. 소중히 가꾸며 바르게 키워요

여정, 견문, 감상이 드러나게 기행문을 쓸 수 있다(1/2)

공격과 수비 전략 익히기(3/3)

작품 감상하기

68-69쪽

36-39쪽

225-229쪽

68-69쪽

21쪽

6교시

음 악

실 과

음 악

미 술

숫자와 리듬

단원 마무리하기

에델바이스

조형 원리 탐색하기

26쪽

38-39쪽

28-29쪽

26-27쪽

2020년 6월 22일(월) 학습 계획

과목

교과서 쪽수

학습 내용

자기 주도 학습활동

(학습과제 및 스스로 점검)

동아리

◆동아리활동

등교 수업에서 진행합니다.

국 어

212-217

7. 기행문을 써요

기행문을 읽거나 쓴 경험을 이야기할 수 있다(2/2)

EBS초등 만점왕-국어5-1 12강 기행문을 써요 강의 듣기

(출첵노트) 4번을 참고하여 여행하면서 보고 듣고 느낀 점을 글로 쓰면 좋은 점을 요약하여 써 보세요. [4번 확인]

영 어

66-67

4. Whose Sock Is This?

My Work/Let's Sing(1/2)

Whose Umbrella Is This? : Stickman’s story

천재교육 디지털 교과서 활용 (p.66-67)

1. Final Check : 문제 풀어보기

2. Let’s Sing : 노래 따라 부르며 표현 익히기

3. Homework : 듣고 게임하기

Now I can : 자신의 학습을 되돌아보며 스스로 복습 계획을 세워보기

사 회

94-97

1. 인권을 존중하는 삶

인권 신장을 위해 노력했던 옛사람들의 활동 살펴보기

EBS 라이브특강 초5 사회 15강 ‘인권을 존중하는 삶(1)’ 강의 시청하기

(7분50초부터~14분10초까지)

‘인권 신장을 위한 옛사람들의 노력’

교과서 p.94~96 읽고 중요한 키워드 찾아 O 표시해보기

교과서 p.97에서 인권상 수상 호보자 추천서 작성해보기

교과서에 등장한 위인을 제외하고 인권 신장을 위해 노력한 인물들

추가 조사해보기

티셀파 ‘일곱 명의 홍길동’ 영상 시청하기

[출첵노트]에 ‘핵심 정리’ 요약하여 써 보기

체 육

68-69

1. 발로 공을 차는 발야구형 게임을 하며

공격과 수비 전략 익히기(2/3)

발야구 동작에 대해 알아보기2

영상을 통해 알게 된 ‘공을 잘 던지고 잘 받기 위한 여러 가지 방법’ 중 1가지만 [출첵노트]에 적어보기

음 악

26

1. 음악으로 여는 마음

숫자와 리듬

‘몸타’ 알아보기

(몸타란? 몸을 타악기로 이용, 사람의 몸을 이용해서 두드리는 것)

신체를 이용해 소리내는 다양한 방법 탐색하기

We Will Rock You 보며 몸타 하기

2020년 6월 23일(화) 학습 계획

과목

교과서 쪽수

학습 내용

자기 주도 학습활동

(학습과제 및 스스로 점검)

수 학

80-81

4. 약분과 통분

얼마나 알고 있나요

EBS 라이브 특강-초5-수학 19강 약분과 통분 (4) - 단원평가

교과서 80~81쪽, ‘얼마나 알고 있나요’ 학습하기 ( 정답 확인 )

4단원 일일수학 7일차 풀기

수 학

82-83

4. 약분과 통분

탐구 수학(생활 속에서 약분과 통분을 알아볼까요)

교과서 82~83쪽, ‘생활 속에서 약분과 통분을 알아볼까요’ 학습하기 ( 정답 확인 )

수학익힘책 4단원에서 틀린 문제 노트에 한 번 다시 풀어보기

국 어

218-224

7. 기행문을 써요

기행문의 특성을 파악할 수 있다(1/2)

기행문은 어떻게 쓸까?, 기행문의 특성

218~221쪽 <돌하르방 어디 감수광>을 읽어봅시다.

221쪽 2번 물음에 답을 써 봅시다. [2번 확인]

(출첵노트) 221쪽 책선생님의 말풍선 내용을 요약하여 적어보세요.

영 어

68

Special 2

Lesson 3-4

천재교육 디지털 교과서 활용 (p.68)

1. Aha! World : 세계 유명 장소별 할 수 있어요, 할 수 없어요

2. Mini Workbook 문제 풀어보기

: May I Sit Here? 노래 부르기

도 덕

36-39

2. 내 안의 소중한 친구

4. 소중히 가꾸며 바르게 키워요

내 마음 다스리기 명상 영상

1. 교과서 36쪽 ‘생활 속 이야기’를 읽어보고 내가 링컨이라면 어떻게 행동 했을지 밑에 물음에 답하기

2. 교과서 37쪽 체험활동을 이학습터 영상을 보면서 해보기

3. 38쪽 체험활동 2번을 써보기

내 자신의 감정과 욕구를 조절하는 방법을 찾아보고 생활 속에서 실천할 수 있도록 하기

실 과

38-39

2. 식물 가꾸기와 동물 기르기

단원 마무리하기

2단원 생활과 동식물 마무리하기

영상을 보며 38쪽 활동하기

[출첵노트] 2단원을 공부하며 알게 된 점이나 느낀 점 쓰기

2020년 6월 24일(수) 학습 계획

과목

교과서 쪽수

학습 내용

자기 주도 학습활동

(학습과제 및 스스로 점검)

사 회

98-100

1. 인권을 존중하는 삶

인권 신장을 위한 옛날의 여러 제도 알아보기

EBS 라이브특강 초5 사회 15강 ‘인권을 존중하는 삶(1)’ 강의 시청하기

(14분10초부터~끝까지)

교과서 p.98~100 읽고, 중요한 키워드 찾아 O 표시해보기

교과서 p.98~100 ‘옛날의 인권 신장 제도’ 관련 애니메이션 시청하기

교과서 p.100 내가 임금이라면 인권 신장을 위해 어떤 제도를 만들고

싶은지 교과서 빈 공간에 써 보기

역사채널e ‘백성의 소리’ 영상 시청하기

역사채널e ‘대왕, 세종’ 영상 시청하기

[출첵노트]에 ‘핵심 정리’ 요약하여 써 보기

사 회

101-104

1. 인권을 존중하는 삶

인권이 침해된 사례 찾아보기

EBS 라이브특강 초5 사회 16강 ‘인권을 존중하는 삶(2)’ 강의 시청하기

(처음부터~14분21초까지)

‘생활 속에서 인권 보장이 필요한 사례’

교과서 p.101 읽고 평소 일상생활 모습 되돌아보기

교과서 p.102 인권 침해를 당했을 때, 어떤 기분이 들지 써 보기

교과서 p.103~104 우리 주변의 인권 침해 사례 읽어보기

우리 주변에서 일어날 수 있는 인권 침해는 추가적으로 무엇이 있고,

어떻게 해결하면 좋을지 고민해보기

‘연예인 사생활 침해’ 영상 시청하기

[출첵노트]에 ‘핵심 정리’ 요약하여 써 보기

실 과

42-44

1. 균형 잡힌 식생활

균형 잡힌 식사가 중요한 이유는 무엇일까요?/균형 잡힌 식사의 조건은 무엇일까요?

‘균형 잡힌 식사의 조건’ 시청하며 학습하기

P.43~44 읽고 중요한 부분에 밑줄 치기

[출첵노트] 우리 몸에 필요한 영양소 6가지와 그 영양소가

하는 일 정리하기

국 어

218-224

7. 기행문을 써요

기행문의 특성을 파악할 수 있다(2/2)

기행문을 200% 잘 쓰는 방법, 여정, 견문, 감상 구분하기

222쪽 3번 물음에 답을 써 봅시다.[3번 확인]

223쪽 4번 여정, 견문, 감상을 드러내는 표현에 선을 그어 봅시다. [4번 확인]

223쪽 5번 물음에 답을 써 봅시다. [5번 확인]

(출첵노트) 223쪽 책선생님의 말풍선 내용을 참고하여 여정, 견문, 감상, 기행문의 뜻을 써 보세요.

국 어

225-229

7. 기행문을 써요

여정, 견문, 감상이 드러나게 기행문을 쓸 수 있다(1/2)

여름을 부탁해, 기행문 쓰기

225쪽 1번~4번 물음에 답을 써 보세요. 작년도 좋으니 최근에 다녀온 여행을 주제로 처음, 가운데, 끝으로 나누어 간략하게 글을 쓰기 위한 준비로 적어봅니다.

(출첵노트) 4번을 참고하여 기행문을 쓸 때 어떻게 나타내야 하는지 정리해 보세요.[4번 확인]

2020년 6월 25일(목) 학습 계획

과목

교과서 쪽수

학습 내용

자기 주도 학습활동

(학습과제 및 스스로 점검)

과 학

70-71(34-37)

3. 태양계와 별

태양계와 별을 정리해 볼까요?

① 교과서 70쪽~71쪽 읽고 3단원 내용 복습하기

② 실험관찰 34~35쪽에 이번 단원에서 배운 내용을 생각그물로 표현하기 (실험관찰 89쪽 붙임딱지 활용하기) [예시자료(생각그물 클릭하기)]

③ 실험관찰 34쪽 왼쪽의 <스스로 확인하기> 통해 자기평가하기

실험관찰 36~37쪽 확인문제 ‘스스로’ 해결하고, 채점해오기

[정답확인] (Q1~Q5 버튼을 클릭하여 정답을 확인합니다.)

<그림>을 통한 단원 마무리 (▶버튼 클릭하여 그림 보기)

과 학

74-75

4. 용해와 용액

물을 만난 초콜릿 색소

<물에 퍼져나가는 초콜릿 색소 관찰하기> 영상 시청하기

교과서 74쪽~ 75쪽 읽고, ‘초콜릿을 물에 넣으면 물의 색깔이 변한 까닭이 무엇일지’ <출첵노트나 공책>에 적기

수 학

84-85(55)

5. 분수의 덧셈과 뺄셈

단원 도입

EBS 만점왕 -초5-수학 10강 분수의 덧셈과 뺄셈 (1) - 분모가 다른 진분수의 덧셈 (처음부터 10분까지 학습)

교과서 84~85쪽, ‘단원 도입 ’학습하기

수익 P.55쪽 풀고 채점하기

수 학

86-87(56-57)

5. 분수의 덧셈과 뺄셈

분수의 덧셈을 해 볼까요(1)

EBS 만점왕 -초5-수학 10강 분수의 덧셈과 뺄셈 (1) - 분모가 다른 진분수의 덧셈 (10분부터 끝까지 학습)

분수의 덧셈과 뺄셈 어림하기

교과서 86~87쪽, ‘분수의 덧셈을 해 볼까요(1) ’ 학습하기

( 정답 확인 )

수익 P.56~57쪽 풀고 채점하기

체 육

68-69

1. 발로 공을 차는 발야구형 게임을 하며

공격과 수비 전략 익히기(3/3)

공격 전략 (영상 10분 15초까지 보기)

[출첵노트]에 공격 전략 1가지만 적어보기 (P.68 참고)

음 악

28-29

2. 음악이 주는 흥겨움

에델바이스

‘에델바이스’ 보며 차근차근 학습하기 (처음~6:21)

① ‘에델바이스’ 노래 익히기

② 리코더 운지 익히기 (높은 레, 파, 파#)

③ 리코더로 제재곡 익히기 (윗 성부)

[출첵노트] 리코더 운지법 (높은 레, 파, 파#) 정리하기

2020년 6월 26일(금) 학습 계획

과목

교과서 쪽수

학습 내용

자기 주도 학습활동

(학습과제 및 스스로 점검)

영 어

69

Special 2

Lesson 3-4

천재교육 디지털 교과서 활용 (p.69)

1. Hello, School! : 만화를 읽고 지우개 연필의 이야기 알아보기

2. Mini Review 문제 풀어보기

: Whose sock is this? 노래 부르기

체 육

70-71

1. 발로 공을 차는 발야구형 게임을 하며

전략을 적용하며 발야구형 게임 하기(1/3)

수비 전략 (영상 10분 15초부터 끝까지 보기)

[출첵노트]에 수비 전략 1가지만 적어보기 (P.69 참고)

국 어

225-229

7. 기행문을 써요

여정, 견문, 감상이 드러나게 기행문을 쓸 수 있다(2/2)

228~229쪽 5번에 3번에서 정리한 내용을 바탕으로 기행문을 써 보세요. 사진은 없으면 안 붙여도 됩니다.

(출첵노트)226쪽~227쪽 책 선생님의 말풍선 내용을 참고하여 기행문의 처음, 가운데, 끝에 들어갈 핵심 내용을 두 문장씩 쓰세요.

과 학

76-77(38)

4. 용해와 용액

여러 가지 물질을 물에 넣으면 어떻게 될까요?

①동기유발 영상 <맛있는 계란국> 시청하기

②<여러 가지 물질을 물에 넣으면 어떻게 될까요?> 시청하기

교과서 76~77쪽 읽고, ‘용해, 용액, 용질, 용매’의 뜻 알기

e-학습터 영상을 바탕으로 실험관찰 38쪽 <탐구활동>과 <더 생각해볼까요?>문제 해결하기 [정답확인]

(집에 소금과 설탕이 있다면, 직접 실험을 진행하고 변화를 관찰해도 좋습니다.)

미 술

26-27

4. 아름다움의 비밀, 조형 원리

조형 원리 탐색하기

교과서 p.26 타지마할 사진 보고 특징 발견해보기

교과서 p.26~27 학생 활동 사진보며 다양한 조형 원리의 사례 익히기

‘조형 원리 1차시’ 영상 시청하기

일상생활 속에서 조형 원리를 발견해보기

발견한 조형 원리를 휴대폰 카메라 등을 활용하여 촬영해보기

(촬영 시 초상권 침해하지 않고 개인정보 보호에 유의하기!)

나의 여행 사진 속에서도 조형 원리 발견해보기

‘과자로 알아보는 조형 원리’ 영상 시청하기

가지고 있는 과자, 사탕, 초콜릿 등을 활용하여 다양하게 배열해보며

여러 가지 조형 원리가 담기도록 표현한 후, 형제 혹은 부모님과 의견

나누어보기

(과자, 사탕, 초콜릿 등이 아닌 다른 재료를 사용해도 됩니다.)

[출첵노트]에 학습 중 배운 용어 정리하기

: ‘조형 원리’, ‘통일’, ‘대비’, ‘변화’, ‘균형’

미 술